March 23rd, 2021

«Уже не знаю, как по-русски сказать…» — Что такое языковая регрессия

Глобализация и масштабные межнациональные миграции ХХ века стали проверкой на прочность того, что, казалось бы, у человека не отнять — родного языка. Последние несколько десятилетий лингвисты с интересом изучают явление языковой регрессии (language attrition) — постепенной утраты первого языка на фоне смены языковой среды. Речь иммигрантов, ставших билингвами или мультилингвами, претерпевает изменения под влиянием местного наречия. Упрощение синтаксиса, обеднение лексикона или появление акцента — все это признаки языковой эрозии, которую в научной литературе называют «first language attrition», или «L1 attrition» (утрата первого языка).

.     .

Разрушение морфологической, синтаксической, фонетической систем родного языка (L1) происходит по мере развития компетенции в новом языке общения (L2): начинается взаимопроникновение понятий и категорий, две языковые системы вступают в соперничество, и намечаются черты лингвистического распада. Сбалансированное двуязычие встречается редко, в основном же происходит смещение равновесия в сторону одного из языков — того, которым пользуются чаще. Британская лингвистка Вивьен Кук считает, что языки, которыми владеет человек, не хранятся в памяти по отдельности, а сплетаются в сложную когнитивную систему, причем достичь 100%-ной грамотности сразу в обоих практически невозможно.

Что влияет на LA

На темпы, глубину и вид языковой регрессии влияет множество факторов, внутренних и внешних. Во-первых, это возраст, в котором человек меняет привычную языковую среду, а точнее — пластичность мозга, обеспечивающая адаптацию к новым речевым ситуациям. Чем младше ребенок, тем быстрее он осваивает иностранный язык и тем быстрее забывает родной: до 11–12 лет синаптические связи в мозгу эффективнее подстраиваются под внешнюю среду. Оказавшись в другой стране, ребенок девяти лет может полностью утратить навыки общения на первом языке. В зрелом возрасте забыть язык уже не получится (мозг взрослого «затвердевает» вместе со впечатанным туда родным языком), но сильно повредить — запросто. Вероятность регрессии уменьшает наличие образования и грамотность, развитое металингвистическое сознание (осознанность языкового процесса, способность абстрактно о нем размышлять) и общая склонность к языкам.

Во-вторых, на масштаб регрессии влияет частота обращения к языку. Язык L1 иммигрантов, которые не общаются с соотечественниками-носителями, находится в «спящем режиме». При желании поддерживать связь с первым языком можно читать на нем книги, смотреть кино (пассивный контакт) или общаться с носителями (активный контакт). Если вы разговариваете с носителями, оставшимися на родине, L1 будет регулярно «обновляться» в вашей памяти, а вот активное общение внутри диаспоры, члены которой тоже билингвы, повышает вероятность языковых интерференций между L1 и L2 (переноса языковых характеристик из второго языка в первый), а следовательно, ускоряет регрессию первого.

Collapse )





Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.

Скрытые цели цифровизации ✦ Законы «угнетающего развития»✦ Двойной урон цифровой реформы образования

.
Они двигаются шаг за шагом: скрытые цели цифровизации.

В чем настоящая цель перевода образования на цифровые рельсы. Какие ещё есть звенья в этой схеме построения "Нового Человека". Кто стоит над структурами, реализующими эту программу.
Об этом и многом другом беседуют Дмитрий Перетолчин и Ольга Четверикова.


Эфир от 21 февраля 2021 года

➤ Полную версию проограммы вы можете посмотреть на сайте по ссылке, после регистрации и внесения клубного вступительного взноса (размер ежемесячного взноса: 299₽) — https://nday.club/video/arbXfiWj3R38za3EjatLjH.html


Кто управляет кризисом образования. Законы "угнетающего развития" в действии.
Почему ключевое звено процессов цифрового образования - далеко не Греф. Как цифровое обучение отражается на интеллекте. Как процессы, идущие в сфере науки и образования сплетаются в единую стройную программу, имеющую явную цель. Об этом и многом другом рассказывает Ольга Четверикова.

Эфир от 8 марта 2021 года

➤ Полную версию программы смотрите по ссылке — https://nday.club/video/itxLvg947M3jxxqduf9Ebs.html


Фабрика биороботов. Кто зарабатывает на разрушении образования.
В чем двойной урон цифровой реформы образования и почему "провалы" прошлых реформ заложены в план его создателями. Какие искомые качества закладываются при формировании нового биотехнологического вида и как будет достигаться их реализация. Об этом и многом другом рассказывает Ольга Четверикова.

Эфир от 20 марта 2021 года

➤ Полную версию программы смотрите по ссылке — https://nday.club/video/by6cZrVjkBfZjiRByaEdJa.html






«Отцы пустынники и жены непорочны…»

10 февраля мы отмечали день памяти преподобного Ефрема Сирина, христианского богослова и поэта IV века, автора самой известной покаянной молитвы, которая читается на богослужениях в течение Великого поста до Великой среды Страстной седмицы (кроме субботы и воскресенья), а также в келейной молитве дома:

Господи и Владыко живота моего! Дух праздности, уныния, любоначалия и празднословия не даждь ми.

Дух же целомудрия, смиренномудрия, терпения и любве даруй ми, рабу Твоему.

Ей, Господи Царю, даруй ми зрети моя прегрешения и не осуждати брата моего, яко благословен еси во веки веков. Аминь.



В этот же день, 10 февраля мы всегда вспоминаем Александра Пушкина, который в 1836 году, за полгода до своей кончины написал одно из своих знаменитых стихотворений «Отцы пустынники и жены непорочны...», в его основу была положена молитва преподобного Ефрема Сирина:

Отцы пустынники и жены непорочны,
Чтоб сердцем возлетать во области заочны,
Чтоб укреплять его средь дольних бурь и битв,
Сложили множество божественных молитв;
Но ни одна из них меня не умиляет,
Как та, которую священник повторяет
Во дни печальные Великого поста;
Всех чаще мне она приходит на уста
И падшего крепит неведомою силой:

Владыко дней моих! Дух праздности унылой,
Любоначалия, змеи сокрытой сей,
И празднословия не дай душе моей.
Но дай мне зреть мои, о Боже, прегрешенья,
Да брат мой от меня не примет осужденья,
И дух смирения, терпения, любви
И целомудрия мне в сердце оживи.


Картина «Отцы пустынники и жены непорочны» (1932) была написана Михаилом Нестеровым под впечатлением от одноименного стихотворения Александра Пушкина и названа по начальной его строке.


✥     ✥     ✥







Сергей Колтаков. Дар напрасный, дар случайный? ✧ Документальный фильм

Сергей Колтаков ушел совсем недавно — 7 сентября прошлого года...
Это был артист выдающегося таланта, о масштабе которого свидетельствует любой из его киноперсонажей, начиная с «Зеркала для героя» и заканчивая хоть Федором Карамазовым, хоть любой из последних его ролей. Но за пределами экрана и сцены Сергей избегал публичности, не открывался, не снимался, не давал интервью. Единственное исключение — этот фильм, в основу которого легли его размышления о судьбе, о смысле существования и творчества, в неформальной обстановке на съемочной площадке и дома. «Дар...» — портрет Сергея Колтакова на фоне людей, которых он любил, фильмов, в которых он снимался, и ролей, над которыми работал иногда самоотверженно...



Режиссер и автор фильма — Ирина Васильева
ВГТРК • Телеканал Культура • 2021 год



Упокой, Господи, душу усопшего раба Твоего Сергея, и прости ему
вся согрешения вольная и невольная, и даруй ему Царствие Небесное.